
生活设计
我们的学生有很大的问题,在鲍灵格林州立大学,我们的义务不仅仅是授予学位——我们有狗万登录意地支持学生寻找答案。世界在变化,高等教育需要适应。这就是为什么我们所有的学生都有机会参与生活设计,一种新的和创新的高等教育方法,在这里,学生参加一个多年的旅程,旨在塑造他们的大学经历和未来。
上大学不仅仅是为职业生涯做好准备。在BGSU,生活设计是一种额外的教育体验,确保学生为生活做好准备,能够应对挑战,在需要时调整方向,过上有意义和富有成效的生活。
作为全国唯一一所在这种规模上向所有本科生提供这一倡议的大学,BGSU的生活设计是一个显著的区别。

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生活设计:一个独特的和无与伦比的方法,为当前和未来的学生
什么是生活设计?
在设计思维原则的基础上,学生探索大问题——他们想做什么,他们想成为谁——同时塑造他们的大学之旅。学生获得所需的技能:
找到目的
学生们会有意识地思考他们为什么在这里,他们要去哪里。
优先考虑幸福
学生将有机会获得资源,以支持他们的身体,心理,精神(如适用)和财务健康。
使连接
学生将建立一个由同行、教职员工、支持者和专业网络组成的团队。
和启动职业生涯
学生们将探索各种可能性,并采取行动为毕业后的生活做准备。

学生将获得资源和支持,充分利用综合性研究型大学提供的课程、活动和机会。他们将与学生组织建立联系,并有机会参与其中。
生活设计学生的成果:作为BGSU生活设计课程的结果,我们希望每个参与该课程的学生毕业时都能掌握设计有意义和有成效的生活的工具包。
我们的目标是让学生……
- 最小化学生债务
- 参与在实习,合作或沉浸式研究体验学习的机会
- 建立一个网络和职业连接器
- 研究生四年或更短的时间
- 发射一个成功的事业或选择读研
- 连接毕业后的专业发展机会
- 成为一个自豪和敬业的校友

一个生活设计学生的旅程
虽然学生可以在他们大学经历的任何时候进入生活设计,但有关键可交付成果对于每一个在道路的相似阶段参与该项目的学生。通过这个精心设计的过程,学生们建立了一个工具包,以导航他们的大学旅程和生活。
第一年
- 招收1910年在BGSU
- 连接与设计教练一起
- 构建飞行计划
第二年
- 继续1:1训练
- 探索职业生涯的连接
- 原型体验式学习机会
三年级
- 建立职业生涯的连接
- 优化通过实习、合作或沉浸式研究获得体验式学习机会
- 扩大职业规划和与教师导师的接触
年4
- 参与校友网络
- 研究生有强烈的目标感
- 发射择业还是读研
- 连接到毕业后的专业发展机会
个人学生的旅程是什么样的?
在整个生活设计课程中,学生的个人路径是独特的,适合他们自己的旅程,目标和心态。
这些途径可能如下:
学院和生活设计人员支持
设计教练开始与学生在第一天的课程或之前,以确保学生的成功定位和支持,因为他们开始导航他们的大学之旅-确定学术专业,校园参与和体验式学习机会;监测健康和福利;讨论其他兴趣爱好。
随着学生在大学旅程中的进展,他们被介绍给职业设计和联系团队,该团队将在学生探索实习、合作和职业机会时开始提供支持和建议。
和你的设计教练一起,你可以:
- 探索专业或兴趣
- 开启新机遇
- 想办法摆脱困境
- 更了解自己
- 设定目标并采取行动去实现你的目标
- 管理好你的时间和精力
- 通过连接校园资源来组建你的团队
更新日期:11/04/2022 09:26AM