BG的角度来看

BGSU的通识教育课程，BG视角:21世纪通识教育，旨在为学生提供连贯的课程组合，其中积极的学习策略是常态，其中教学方法在一定程度上由通识教育学习成果的定期正式评估来指导，从而为学生进入更高层次的课程奠定坚实的基础。

在完成通识教育要求的过程中，学生将磨练他们的智力技能，包括批判性思考和有效沟通的能力;理解不同文化、思维模式和多元价值观的能力;以及研究塑造当代文化中科学和技术复杂性的力量的能力。

BG透视计划

该计划的特点是通识教育的学习成果，这是可衡量的，并密切配合俄亥俄州转机(以前称为俄亥俄转移模块)指南。该计划只包含定期提供的课程。为了达到通识教育的要求，学生必须至少修满36个学分，成功完成国家要求的英语写作和口语交际、定量素养、人文与艺术、社会与行为科学和自然科学等领域的课程;此外，学生必须完成符合北京外国语大学美国文化多样性和国际视野要求的课程。

为了获得任何课程纳入该计划的批准，院系和项目都需要提交详细的主教学大纲、示例作业和教学材料，以及评估课程中通识教育学习成果的计划。这些材料在审批过程中由通识教育委员会的所有成员、学术评估主任和教务长审查。

通识教育评估数据每学期收集一次。结果将定期与教师和更大的BGSU社区共享。

2015年秋季之前入学的学生

在2015年秋季之前被BGSU录取的学生将满足之前的BGP课程要求，这些要求在左侧标签为“2015年秋季之前录取的学生”的面板中提供。

教师评估报告|这是一个友好的提醒，你的BGP学习成果评估数据是在学期结束时到期的，每次课程都是如此。关于提交BGP评估数据的说明，可以在提交BGP评估数据web页面．如果您有任何问题或在数据提交过程中需要帮助，请联系学术评估办公室副主任杰西卡·图罗斯博士jmturos@bgsu.edu．